时间一晃而过,很快比赛结束，到这儿同学们以及汪竹泉这个老师都松了一口气，他们已经尽力了,接下来就是等结果了。
回到宿舍,沈莹做的第一件事就是立即把姜教授拿给她的资料拿了出来,然后整个人趴在宿舍床上，由于组织方提供的条件有限，宿舍只有一张床以及一个小衣柜,并没有配套的书桌椅子。
这几天沈莹无论是看书还是写东西都是在这张宿舍床铺上完成。
前几天忙着比赛的事儿,汪教授对他们几个都抓的比较紧，压根儿没时间空出来看书,就连半夜汪教授还会特意来查寝,就是防止他们晚上熬夜会导致白天犯困，那比赛的时候出现这种状况可就得不偿失了。
好不容易这会儿有空了沈莹还不得抓紧时间看看姜教授给的这部分资料。
沈莹这一看就是两个钟头，外边汪竹泉还有另外几个学生已经从考试中缓和过来开始紧张成绩的时候，沈莹完全像一个没事人似的。
没办法,在绝对的实力面前,沈莹表现得太自信了。
这次的题目确实有难度，比起在汪教授那里做的题目更加有深度一些，同时也更有挑战性。
而题目有难度,那么对于同学来说拿奖的几率也就变小了，题目越难，那拿奖的人数就越少。
不仅仅是汪竹泉一颗心吊半空中，就连其他国家不少带队老师都有些踏忐忑不安，在出成绩之前他们一个个试没办法好好安心了。
趴在床铺上，直到下午沈莹也没出现在其他人面前，整整四五个小时她仿佛人间蒸发一般,没人看到她。
花了这么长时间沈莹可算是把姜教授给的资料看完了，就像是当初刚拿到资料时候沈莹说的那样，姜教授给她的这部分资料避免并不齐全，甚至是挑选之后的边缘资料，核心资料一定还在姜教授那边。
这么一来，沈莹写份报告就得斟酌斟酌了，太有深度不该她能接触到的资料就不能出现在沈莹的报告上面。
但是，还是有一点点机会，上有政策，下有对策，不能从资料方面下手，那就从观点方面下手，结果不能说一模一样，但是也能影像这一份报告。
不同的观点，不同的猜想，也会让报告有意想不到的惊喜不是吗？
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