外二科办公室里，陈棋在一个头部模型上详细介绍着自己发明的三个新术式。
葛教授一边听，一边仔细做着笔记本，听得格外认真。
到底是国内顶级专业，陈棋平时教学生的时候，说到什么定点1、点2、点3之类的知识，那些中专生往往是一头雾水。
因为他们对于面部，或者说唇部周围的组织结构以及相关功能不熟悉，也没有上过台手术，所以理解起来就特别费劲。
知识点就是这样，你不是理解去记，靠着死记硬背，那效果就会相差十万八千里。
所以平时陈棋都不是厌其烦，一边边教，反复教，只能用这种填鸭式的方法强行让小医生们记住，然后自己去理解。
但在葛教授这里就不一样
陈棋对着模型说到定点1、2、3、4……的时候，葛教授往往就能马上快速明白为什么要定点在这个部位。
然后还能迅速意识到点在某个部位的意义在哪里，对后续手术有什么方便之处等等。
这让陈棋讲得是津津有味，大有一种高手过招的畅快感。
葛教授的内心，也从开始的疑惑、到震惊、到惊喜，直到最后非常严肃认真起来。
因为他已经发现，眼前这位年轻得过份的主刀医生，不但理论知识非常扎实，同时他亲眼见证了这位主刀医生的手术水平。
说句他自己都不想承认的话，陈棋的水平，远远高于他葛明华。
于是陈棋的讲解他不敢有丝毫的马虎，更不敢端出北医三院大教授的架子来，乖乖地像个好学生一样在认真笔记，认真问答，认真请教。
仿佛一下子又回到了自己的学生时代。
当陈棋将他论文上三种新术式都讲解了一遍后，天色已经很晚了，大家连晚饭都没吃。
葛教授看着笔记本上密密麻麻的记录，心中的百般滋味就甭提了，有惭愧、有惊叹、有不甘、有绝望。
可是医学就是谁水平高，谁就是强者的世界，由不得他不服气。
表面上葛教授还是笑呵呵的：
“陈棋同志，我现在脑子里只剩下了一句话，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上，我真的是老了，跟不上时代了。”
本章未完，点下一页继续阅读。>>>