夜里,张容在抽查张行简的功课。
他拿着张行简交上来的功课，长久沉吟：
他越来越有一种感觉，张行简的功课很不对劲。一个十分卷的作业，如果张行简次次都堪堪及格……这般稳定的发挥,是否代表张行简在刻意控制他自己的学习进程？
可是,张行简这么小,只是一个孩子。
为了判断此迹，张容最近经常查张行简的功课：有时给他出非常难的作业；有时选择非常简单的课业。
而张行简依然稳稳停在及格水平，不进一步,不退一步。
张容便有八成肯定这个小郎君是刻意不好好读书了。
从小就是旁人家的优异孩子的张容,不能理解小堂弟这种“偷懒”。
张容沉吟着,决定和张行简好好聊一聊。
以下是二人的对话——
灯烛下,张容坐在榻前,拿着长卷,问那背手而立的俊俏小郎君：“你为何不努力一把,把我让你读的书都读了？我让你读到哪里你就停在哪里，是否太无上进心？”
小张行简睁大眼睛：“大堂兄，要上进心做什么？”
张容：“你读好书,学习老师教给你的才智,日后才能守护好我们家。”
张行简大惊失色：“我们家快完了吗？怎么轮到我守护了？不是有你们呢吗？”
张容：“……你提供些助力，也好啊。”
张行简：“可我力气这么微薄，有我没我都一样啊。大堂兄你这么厉害,这么能干，你
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