跟去年一样,高考结束的第二天，程蔓组织带课老师们开了个会，核对今年的押题情况。
押中题目给奖励是延续的去年的规定,当时的基础规则是押中一个小题全组成员平分五十块,大题奖励翻倍,且上不封顶。
但考虑到带课老师数量跟去年比起来增长翻倍不止,所以在基础奖励规则上，程蔓做了简单升级。
押中常规题型规则不变，但如果押中的是新题型,在平摊的奖励基础上,最先提出题型的人能额外获得五十块的奖励。
做出这样的调整,跟去年高考数学试卷出现新题型有关,当时启明星辅导刚好有人押中了题目，所以辅导班里消化了新题型的学生基本都考得不错,没有完全消化的，很多也能写出一二三来。
而那些没有上辅导班的学生,很多人看到新题型都傻眼了，根本无从下手。
所以去年高考，大多数学生数学都考得很一般。
何子明能考出全省第三的好成绩，就是数学拉了分数。
过去一年里,各大高校,尤其是重点高中的老师们，带学生们复习时都会重点讲一些新的题型,就是怕今年还吃这样的亏。
程蔓其实觉得今年的数学不会那么难。
她前世上高中时听老师说过,高考一般都是难一年容易一年。
试卷题目难了,分数普遍会低一些,甚至有些时候很难看,第二年出题的时候上面考虑到这些，题目就会出得相对容易一些。
程蔓到现在都还记得升高三那年暑假，高考结束后她班主任在班里叹过气，因为那年高考题目特别简单，她班主任担心到她们的时候题目会变得非常难。
到她高考时题目确实挺难，她班上同学分数普遍没有最后一次模拟考高，而她算是特例。
只是她没考上大学就穿了。
虽然高考恢复不到十年，题目难易可能没有那么规律，但是程蔓觉得数学像去年那么难应该是小概率事件。
可话又说回来，在学习这件事上，不怕学多，就怕学得不够。
难的题目都会了，还会怕做简单题目吗？反之简单的题目做得再熟练，碰到难题也可能抓瞎。
考虑过后，程蔓还是决定支持带课老师们押新题型。
当然，她
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