90「要是我不这么想呢」
别打了别打了……
他们本人强心脏,不代表我有。
我现在处在一种第一次去游乐场接触高空项目的状态。我过于高估自己的能力。实际上我发现我不行，只想快点结束。
我望向一群台下的学生。当他们得知犯罪学教授和屡破奇案的咨询侦探对决后，各个兴致勃勃，完全没有我的紧张情绪时,我突然在想如果他们看到这两人打起架来,也许就会有我现在紧张不安,手足无措的心情,而我反而可以轻松一点。
因为热暴力往往是很短，而且很快就能分出结果，就算是缠斗,他们也不可能是像武侠小说那样打个七天七夜都不带停的。但是冷暴力就像是漫长的冬季,还时不时用冷风刺人。周围的人只会觉得穿多少件都觉得不暖。
我希望他们不要继续用言语互相攻击对方了。
“解读学生的兴趣爱好身份背景,有时候难免会牵扯到别人不愿意谈论的私隐。”
尤其是夏洛克是能够毫不犹豫地指出对方私密事情的存在,这对无辜的学生来说太不友好了。同样的,他要是碰上莫里亚蒂教授,我都不敢想象会杀成什么样血肉模糊，让全场冷场的现场。
于是我干脆提出，给学生五张卡牌，可以写任何他们想写的东西,然后按自己的想法排序。在夏洛克这边，他可以知道五个东西分别是什么,可以与学生交流,但不能问任何相关的顺序或者比较问题。
像是“你会把XX放在第一位吗？”
又像是“你是否觉得XX比XX更好？”
这些问题都是不允许问的。
通过至多十个问题,夏洛克需要用他在文章里面提到的「观察」和「分析」能力回答排序。
这种游戏安全平稳，看头也比较大,全场学生还能也跟着有参与感,最后也能证明夏洛克的实力。可谓是一举多得。比起让夏洛克猜他们平常生活习惯或者昨晚做了什么要好太多了,因为这种猜测只有当事人知道而已，其他学生只会成为吃瓜群众。
总而言之，整个游戏是可以安全度过的。
我的建议很快就被夏洛克否决了，他说无聊。
我不想让麦克风不小心把我的声音传出去，于是小声又坚定地说道：
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