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第二十八章 复盘会上背了锅 乘风破浪的教育双姝

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2020年11月中旬,成都的研学公司里。

无论是3个或4个校区,为期一周的学期中研学课程,总算是结束了。回到了成都的公司里,借着全员例会的时间,姚总是大肆表扬了全体员工,这1个多小时的例会,几乎全场都在不停的夸奖大家的努力,完美的完成了任务。全员例会后,便是小范围的复盘会了。姚总和张总,叫上了孙晗和郑老师,四个人转战到小会议室里,继续关起门来,详细的进行落地实操的复盘。

张总首当其冲的发了言:“孙老师、郑老师,你们带队在最前线啦”,又扭头看向姚总,继续道:“要不咱们先让两位老师自己分享一下呢?”

看到姚总点了头,孙晗抢先起了头,“姚总、张总、郑老师,那我就先简单说说情况吧,也算是各方面的一个总结复盘。”在已经链接好的电脑屏幕上,鼠标点击几下,投屏处便显现出PPT的界面。

“我就不走过去了,直接跟大家汇报一下吧。”孙晗坐到了操控电脑旁边,“我今天的复盘会按照课程、运营、实施、更新,这四个方面来进行。首先是课程。”

孙晗顿了顿,开启了下一个页面。“因为这次对应三个校区的课程,我们这组人都是全新研发,当然了,没有耗时太久的原因,也是因为咱们暑期没有出行实操,所以利用那段时间,我们有加紧设置课程模块,在此我们只需要进行模块的编排、组合、更新即可。这一点也是我想特别强调的,模块开发的路径,验证下来,我个人建议要推广。”

按动着鼠标,孙晗继续着复盘的说明,“第二个方面是运营。”拖了声长声“嗯”,又继续说了下去,“运营其实包含了太多环节,像一开始的对接上游字眼、同步开展的对接校区,虽然这次是学期中研学,定价也是和校方联合的,另外也不存在营销推广,但是毕竟还有稍后的标准化流程指南的设置环节、以及执行前的前置课程、我们内部的培训等等。这么多的环节,我还是想特别强调一下前置课程和培训。”

孙晗望了一眼姚总和张总,继续解说着:“既然今天是复盘,我觉得就要有对好的一面的肯定,也要有对纰漏疏忽一面的更新完善的建议。”

顿了顿,继续补充道:“从肯定这一方面来讲,在前置课程里,我们设置了课


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