把大明的海外开发计划与全新书院体系挂钩，
同时将新的国考提上日程。
这无疑是捆绑销售。
朱由校很清楚，张好古提出来的全新书院体系和国考意味着什么，那会彻底摧毁现有的科考体系和儒生根基。
但对大明来说，尤其是对朱由校来说，这是好事。
反正大明的科举已经停了，眼下只有大同书院的士子能有做官的机会，天下读书人只要不傻的都清楚，随着朝廷的力量越来越强，他们压根没有反抗的能力。
如今大同书院开始遍地开花，就是最好的证明。
但光有大同书院不够，传统的大同书院太笼统了，朝廷需要更多的人才，需要更多的士子，需要各行各业的英才，需要一个建立在新政之上，全新的考举体系。
这就是张好古提出来的大明九年教育体系与国考计划。
其中，大明九年教育体系是将大同书院分级，以基础的农庄学塾开始，设立小学、中学。
其中基础的农庄学塾免费，孩童六岁便可进入启蒙学习，这是三年教育，三年农庄学塾上完，孩童就九岁了，这个时候便可以进入县镇的小学，进行为期六年的小学学习。
小学的学习孩童需要负担书本费和自备饭食，这些对如今的大明百姓来说，还真不是什么困难的事情，而百姓们也绝对不会错过让自家娃娃有出息的机会。
等小学学完，孩童十五岁，这个时候掌握了读书识字，有了一定教育基础的孩子们就可以根据自己的实际情况，选择读中学或者职业学院，选择继续进修还是学一门尽技术。
而这一步，那可就要真正收费了。
毕竟维持大明实行九年教育，每年支出的钱财都是一个惊人数字，而且这个九年教育还需要分批实行，即便是北方都需要根据各省情况执行，遑论大明全国了。
而无论是读中学继续进修还是读职业学院，都是给朝廷培养真正的人才。
职业学院和中学都是四年；职业学院出来的就是掌握一门热门技术，是朝廷和民间都需要的专业人才；而能读中学的，那么就拥有了参加国考的机会，国考的要求，就是拥有中学水平，年满十八岁。
而在中
本章未完，点下一页继续阅读。>>>