铃声一响，上课了。
熊玲玲抱着一本语文书，毫无意外的走进了1班教室。那齐肩的短发乌黑柔顺，并没有像其他科目老师又染又烫，花卉招展。
（对了！还有一个英语老师也不爱打扮。没别的，只因她太抠门了。）
一件白短t,长牛仔裤，穿着十分中规中矩。因为不爱笑，常年又绷着一张脸，看起来有些严肃不好惹。
她的声音也十分干练，把书放讲台上，话不多说，拿着粉笔转身面向黑板，“刷刷刷”的写下来十分潦草的三个字“熊玲玲”。
“我是你们的语文老师熊玲玲，接下来的三年，你们的语文课都是我来上。我对你们没有什么要求，只需要跟着我的节奏走，完成我布置的作业就行了。你们有没有什么问题？”
“没有。”
台下的同学，稀稀拉拉的回答着。
“那好吧，把书翻到最后第112页，古诗词鉴赏。”
毫无意外，她与其他老师的教学模式不同，第一节课啥也不教，重点就在后面的古诗词上面。
看见同学们窸窸窣窣的把书翻到了那一页后，熊玲玲拿起书，开始念了起来。
《观沧海》东汉曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
念完后，毫无意外，让同学们跟着读一遍。
因为第一遍声音稀稀拉拉，太过松散，熊玲玲拧着眉头，脸有些黑，表示很不满意，并说。“没关系，大家继续念，等你们什么时候念整齐了，我们在继续下一首。”
不少搞怪的男同学，都发出了诧异的“啊？”“不要吧？”的字眼。
为了不反复念诗，同学们这次学聪明了。不敢偷奸耍滑，一口气顺畅的读完，各个声音洪亮，整整齐齐，就怕翻车重来无数次。
其实，古诗词鉴赏没啥重点讲解内容，就一个字，“背”。
死记硬背，考题白拿的分，它不香吗？
每次考试填空题中，这些诗词的身影稳坐江山
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